A troca de experiências e o fortalecimento da implementação de práticas educacionais são essenciais para garantir a permanência escolar e o sucesso dos alunos. Em um interessante encontro realizado em Brasília, representantes da Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco (SEE) marcaram presença no II Encontro Formativo da Rede Nacional de Implementação do Programa Pé-de-Meia (Renapem). Este evento, que se destacou pela diversidade de abordagens, reuniu gestores e técnicos de todo o Brasil com um objetivo em comum: discutir estratégias que visem o combate à evasão escolar.
No painel intitulado “Programa Monitoria PE: um compromisso com a permanência e o sucesso escolar dos estudantes da Rede Estadual de Pernambuco”, diversas iniciativas foram apresentadas, revelando a importância de um compromisso coletivo na luta contra a evasão e a reprovação escolar. Ana Laudemira Reis, gerente geral de Políticas Educacionais do Ensino Médio, e outros especialistas compartilharam as práticas que vêm sendo implementadas em Pernambuco, enriquecendo o debate e ampliando a perspectiva sobre o que pode ser feito para enfrentar os desafios enfrentados pelo sistema educacional.
SEE apresenta práticas inspiradoras no II Encontro Formativo da RENAPEM, em Brasília – SEE
Durante o II Encontro Formativo da RENAPEM, a SEE apresentou as iniciativas e as boas práticas adotadas para prevenir a evasão escolar e fortalecer a aprendizagem dos alunos. Um dos principais focos foi o programa Monitoria PE, que conta com mais de 10 mil monitores atuando em diversas frentes. Este programa visa não apenas aumentar a taxa de permanência dos estudantes nas escolas, mas também assegurar que eles tenham um aprendizado efetivo e significativo.
A presença da SEE foi relevante para estabelecer um intercâmbio de experiências. Ana Laudemira Reis afirmou que as discussões ocorridas durante o evento configuram um espaço valioso para aprender com as estratégias adotadas por outros estados. A secretaria trouxe informações atualizadas e orientações técnicas do Ministério da Educação (MEC), que são cruciais para aprimorar as ações voltadas à identificação, acompanhamento e apoio aos estudantes elegíveis.
As estratégias adotadas no estado de Pernambuco
Uma das principais ferramentas apresentadas no evento foi o Relatório dos Estudantes com Tendência à Reprovação (RETRE). Essa ferramenta é instrumental no direcionamento das políticas públicas para concluintes e estudantes com dificuldades. Com dados concretos sobre o desempenho e a presença dos alunos, os gestores escolares podem intervir de forma mais eficaz, oferecendo apoio e recursos necessários para evitar que mais alunos sejam desligados do ambiente escolar.
Além disso, o Programa Monitoria PE possuí uma equipe dedicada de monitores que atua na recuperação de estudantes com baixo desempenho, o que inclui ações de busca ativa para aqueles que já estão fora da escola. Essa abordagem, que envolve o contato direto por meio de mensagens, ligações e visitas domiciliares, é uma estratégia de suma importância para aumentar as taxas de retorno dos estudantes às salas de aula.
A importância da formação continuada e do compartilhamento de experiências
A formação contínua é vital para os educadores. O encontro em Brasília não foi apenas uma oportunidade para apresentar resultados, mas também um espaço onde as dificuldades e os desafios foram discutidos abertamente. O intercâmbio de experiências entre os estados possibilita a identificação de soluções inovadoras e adaptáveis a diferentes contextos, o que é fundamental na construção de um sistema educacional mais robusto e inclusivo.
Os resultados da implementação do Programa Pé-de-Meia
A implementação do Programa Pé-de-Meia e das ferramentas associadas tem mostrado resultados positivos em Pernambuco. Com um quadro mais claro de quais alunos estão em risco de evasão, os gestores conseguem tomar decisões informadas e estruturadas. Isso, a longo prazo, decrementa os índices de reprovação e, consequentemente, a evasão.
Perguntas frequentes
Por que a SEE participou do II Encontro Formativo da RENAPEM?
A SEE participou do encontro para compartilhar experiências e fortalecer a implementação do Programa Pé-de-Meia, buscando estratégias para a permanência escolar.
Qual é o objetivo do Programa Pé-de-Meia?
O Programa Pé-de-Meia tem como objetivo incentivar a permanência dos alunos na escola e garantir um aprendizado efetivo.
O que é o RETRE?
O RETRE é um relatório que identifica alunos com tendência à reprovação, permitindo que os gestores tomem medidas adequadas para intervir.
Quantos monitores fazem parte do Programa Monitoria PE?
Mais de 1.600 monitores estão envolvidos em ações de recuperação de alunos evadidos e na melhoria do aprendizado em sala de aula.
Como a formação continuada é abordada no evento?
A formação contínua é discutida como essencial para capacitar educadores a lidar com os desafios do ensino e a implementar novas estratégias pedagógicas.
Quais os resultados esperados do Programa Monitoria PE?
Os resultados esperados incluem um aumento nas taxas de permanência dos alunos e melhoria do desempenho acadêmico, contribuindo para uma educação mais inclusiva.
Contribuições para um futuro educacional mais sólido
Os esforços coletivos, representados pela SEE e outros estados, demonstram um compromisso sólido com a educação. Neste contexto, o II Encontro Formativo da RENAPEM se tornou um espaço propício para o fortalecimento de laços, troca de conhecimentos e a busca por soluções inovadoras. É fundamental que continuemos a investir em práticas que incentivem a permanência escolar, transformando o futuro dos estudantes e, consequentemente, da sociedade.
Por meio de programas robustos, ferramentas eficazes e a colaboração entre os diversos entes sociais, é possível construir um ambiente educacional mais inclusivo, onde todos os alunos tenham a oportunidade de se desenvolver e alcançar seu potencial máximo. A SEE, com suas iniciativas e a participação ativa em eventos como o II Encontro Formativo, reafirma seu compromisso com a educação de qualidade e com a promoção da equidade no acesso ao conhecimento.
A jornada é longa, mas, com perseverança e colaboração, estamos cada vez mais próximos de um futuro onde todos os estudantes se sintam apoiados e capacitados a enfrentar os desafios que a educação impõe. Juntos, podemos efetivar mudanças significativas e duradouras em nosso sistema educacional.
Editora do blog ‘Meu SUS Digital’ é apaixonada por saúde pública e tecnologia, dedicada a fornecer conteúdo relevante e informativo sobre como a digitalização está transformando o Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil.
